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Comment interpréter les usages des TIC?

Pascal Minotte, par sa position de chercheur, nous permet de déblayer quelques questions essentielles: Quelles définitions et quelle typologie des usages peut-on établir ? Quel est le sens de ces usages, problématiques ou non ? À quels besoins répond l’utilisation des TIC? Existe-t-il des critères objectifs pour cerner les usages problématiques ? En définitive Pascal […]

Written by on avril 2, 2014

Éduquer aux écrans pour prévenir leurs dangers Les balises 3-6-9-12

Selon Serge Tisseron, la prévention est avant tout l’encouragement des bonnes pratiques. C’est en ce sens qu’il nous propose des balises d’âge pour une véritable « diététique des écrans » favorisant la construction des repères temporels prévenant les consommations excessives et les troubles de l’attention. Il encourage la construction d’un environnement qui donne les armes […]

Written by on avril 2, 2014

Jeunesse et numérique: vers une prévention 2.0

Riche d’un regard multiple de thérapeute, d’acteur de prévention et de formateur, Arnaud Zarbo aborde avec nous un enjeu éducatif fondamental : Comment permettre aux professionnels de s’approprier les questions liées aux usages des TIC par les jeunes ? Face aux flous théoriques et à l’avalanche de nouveaux dispositifs, les adultes peuvent se sentir dépassés. […]

Written by on avril 2, 2014

Edito: De quoi la peur est-elle le signe ?

De quoi la peur est-elle le signe ? Nous vous proposons, à travers les contributions de chercheurs psychologues et sociologues, mais aussi de travailleurs de terrain, d’explorer les enjeux et les craintes suscités par les usages des TIC (1). « Cyberdépendance » est un terme à la mode, mais nos contributeurs se méfient de son caractère stigmatisant et […]

Written by on avril 2, 2014